Основные типы программ тренинга поведения

 

Таблица 4. Основные типы программ тренинга поведения

  Полностью стандартизированные программы Полустандартизированные программы Нестандартизированные, интеракционные программы
Цели группы, список тренируемых навыков Заранее определены и записаны в программе, неизменны от группы к группе Определены по основным блокам, уточняются участниками группы и могут отличаться от группы к группе Определяются участниками группы на начальных этапах, дорабатываются и уточняются во все время работы группы
Последовательность действий участников группы и тренеров; ролевые игры, критерии перехода от темы к теме, инструкции к ролевым играм Четко определены до начала работы группы и остаются неизменными от группы к группе Определены и описаны лишь общая последовательность действий, темы, демонстрационные ролевые игры. Содержание работы, инструкции к ролевым играм, сами ролевые игры предлагают участники группы под руководством команды тренеров. От группы к группе неизменной остается лишь общая рамка; последовательность разрабатываемых тем и способы организации работы группы Произвольны и могут существенно отличаться от группы к группе. Тренеры руководствуются общей схемой решения проблем, проблемы и конкретные варианты их решения предлагают сами участники группы
Важнейшие преимущества, возникающие в связи с этим Существует возможность хорошего инструментального контроля эффективности работы группы. Разные группы могут сравниваться между собой. Эффективность отдельных техник также может быть оценена с помощью тестов. Четкая индикация и отбор в группу. Легко передаваемая технология тренинга Полустандартизированные программы лучше приспособлены к нуждам и проблемам каждого конкретного участника группы. Навыки, приобретаемые в группе, легче переносятся в повседневную жизнь. Технология может быть подробно описана, однако некоторые моменты работы тренеров можно передать только на основе участия в группе Работа группы полностью зависит от проблем участников группы и поэтому лучше всего подходит для решения личностных проблем участников группы