ЛИТЕРАТУРА

Айви А.Е., Айви М.Б., Саймэк-Даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия: Методы, теории и техники: Практическое руководство. - М., 1999.

Анастази А. Психологическое тестирование. - М., 1982. - С. 149 - 151.

Альберти Р., Эммонс М. Самоутверждающее поведение: Распрямись, выскажись, возрази! - СПб., 1998.

Аннекен Р., Эхельмайер Л., Калуца К. и др. Тренинг коммуникации в парах. - 1992.

Бажин Е.Ф., Голынкина Е.А., Эткинд A.M. Метод исследования субъективного контроля // Психологический журнал. - 1984. - Т. 5. - С. 152 - 162.

Бандура А. Теория социального научения. - СПб., 2000.

Бандура А., Уолтере Р. Принципы социального научения // Современная зарубежная социальная психология. Тексты. - М., 1984. - С. 55 - 61.

Басова Н. В. Педагогика и практическая психология. - Ростов-на-Дону, 1999.-С. 72-84.

Безади Б., Голынкина Е.А., Тупицын Ю.Я. О месте и значении функциональной тренировки поведения в системе лечения больных неврозами // Клинико-психологические исследования групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях. - Л., 1979. - С. 39 - 45.

Бек А. Когнитивная терапия // Эволюция психотерапии. - М., 1998. - Т. 2. -С. 304-330.

Бек А. Техники когнитивной психотерапии // Психологическое консультирование и психотерапия. Хрестоматия / Сост. А. Б. Фенько, Н. С. Игнатьева, М.Ю.Локтаева. Теория и методология. - М., 1999. - Т. 1.

Бендер В., Гнайст И. Психодрама в примерах // Практическая психо

диагностика и психологическое консультирование. - Ростов-на-Дону, 1998. - С. 197-208.

Беритов И. С. Об основных формах нервной и психонервной деятельности. - М.; Л., 1947.

Бехтерев В.М. Объективная психология. - М., 1991.

БондаренкоА. Ф. Психологическая помощь: Теория и практика. - Киев, 1997.-С. 67-80.

Бьорк Д. В. Беррес Фредерик Скиннер: Непредвиденные случайности жизни // Великие психологи (Серия "Исторические силуэты"). - Ростов-на-Дону, 2000.

Вольпе Д. На пути к созданию научной психотерапии // Эволюция психотерапии. - М., 1998. - Т. 2. - С. 255-272.

Вольпе Д. Анализ индивидуальной динамики заболеваний при лечении депрессии // Эволюция психотерапии. - М., 1998. - Т. 2. - С. 330 - 345.

Вильсон Д. Т. Поведенческая терапия // Журнал практической психологии и психоанализа. - 2000. - № 3.

Джонсон Д. У. Тренинг общения и развития. - М., 2000.

ДоллардД., Миллер Н. Психотерапия в рамках теории научения // Техники консультирования и психотерапии. Тексты / Под ред. У. С.Сахаки-ана. - М., 2000. - С. 303-349.

Доусон Р. Уверенно принимать решения. Программа действий на 21 день. - М., 1996.

Зелигман М. Как научиться оптимизму. - М., 1997.

Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. - СПб., 2000.

Изард К. Э. Психология эмоций. - СПб., 1999.

Ильина Т. А. Теория и практика программированного обучения // Советская педагогика. - 1964. - С. 61 - 66.

Калмыкова Е. С., Кэхеле X. Психотерапия как объект научного исследования // Основные направления современной психотерапии. - М., 2000. - С. 15-39.

Карвассарский Б. Д. Психотерапия. - М., 1985. - С. 113 - 117.

Кэхеле X., Казански А. Психотерапевтические исследования: Предисловие // Иностранная психология. - 1996. - № 7. - С. 5 - 9.

Психиатрия, психосоматика, психотерапия / Под ред. К. П.Кискер, Г.Фрайбергер, Г.К.Розе, Э.М.Вульф. - М., 1999.

Коряк Н. М., Шаляпин В. И. Концепция развития личности и практика Т-групп: Психологические условия социального взаимодействия. - Таллинн, 1997.-С. 59-67.

Коряков Я. И. Мультимодальная терапия Арнольда Лазаруса // URL: http://www.psychology.ru/yarkor/psychotherapy/mmt.htm.

Котела Д.Р., Кирни Ф.Д. Скрытое обусловливание // Зейг Д. К., Мью-нион В.М. Психотерапия ...Что это? - М., 2000. - С. 138 - 142.

Лазарус А.А. О техническом эклектизме // Эволюция психотерапии/ Под ред. Л.М.Кроль. - М., 1998. - Т. 2. - С. 330-345.

Лазарус А. Мультимодальная психотерапия//Д. К. Зейг, В.М. Мьюни-он. Психотерапия...Что это? - М., 2000. - С. 228 - 232.

Лазарус А. Мысленным взором: Образы как средство психотерапии. - М., 2000.

Лобзин В. С., Решетников М.М. Аутогенная тренировка. - Л., 1986.

Лосева В. К., Луньков А. И. Современные теории и технологии психологической помощи: Теоретический курс. - М., 1995. - С. 60 - 77.

Мейхенбаум Д. Эволюция когнитивно-бихевиоральной терапии: Ее истоки, принципы и примеры из клинической практики // Эволюция психотерапии. - М., 1998. - С. 380 - 396.

Мейер В., Чессер Э. Методы поведенческой терапии. - СПб., 2001.

Миллер Д., Галантер Ю., Прибрам К. Планы и структуры поведения // История зарубежной психологии, 30-е - 60-е годы XX века. - М., 1986.

Мольц М. Я - это я, Или как стать счастливым. - СПб., 1992.

Муздыбаев К. Психология ответственности. - М., 1983.

Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. - СПб., 2000.

Павлов И. П. Ответ физиолога психологам // И. П. Павлов. Избранные труды. - М., 1951. - С. 288-292.

Пантилеев С. Р. Методы измерения локуса контроля // Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В.Столина. - М., 1987.

183

Первин Л., Джон О. Психология личности: Теории и исследования. - М., 2000.

Литере Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления. - М., 1986.-С. 108-114.

Положенцев С. Д., Руднев Д. А. Поведенческий фактор риска ишемической болезни сердца. - Л., 1990.

Психотерапия: Новая наука о человеке / Под ред. А. Притца. - Екатеринбург, 1999.

Руководство по психотерапии / Под ред. В. Е. Рожнова. - Ташкент, 1985.

Ромек В. Г. Тесты уверенности в себе // Практическая психодиагностика и психологическое консультирование. - Ростов-на-Дону, 1998.

Ромек В. Г. Методические рекомендации по составлению программ функциональной тренировки (тренинга) поведения в цеховых оздоровительных комплексах промышленных предприятий. - М., 1989.

Ромек В. Г. Проблема диагностики уверенности в зарубежной психологии // Психологический вестник Ростовского государственного университета. - Ростов-на-Дону, 1996. - Вып. 2. - Ч. 1. - С. 419 - 434.

Ромек В. Г. Уверенность в себе как социально-психологическая характеристика личности: Автореф. дис.... на соискание уч. степени канд. пси-хол. наук. - Ростов-на-Дону, 1997.

Ромек В. Г. Психологическое консультирование в ситуации выученной беспомощности // Психологическое консультирование: Проблемы, методы, техники. - Ростов-на-Дону, 2000. - С. 278 - 287.

Ромек В. Г. Психотерапия неуверенности в себе // Вопросы ментальной медицины и экологии. - 2000. - Т. 6. - № 2. - С. 83 - 84.

Ромек В. Г. Психотерапия неуверенности в себе: Когнитивно-поведенческий подход // Теоретические и методические аспекты психологической помощи. - Ростов-на-Дону, 2000. - С. 58 - 60.

Ромек В. Г. Теория выученной беспомощности М. Селигмана // Журнал практического психолога. - 2000. - № 3, 4. - С. 218 - 235.

Рощин С. К. Западная психология как инструмент идеологии и политики. - М., 1980. - С. 143-175.

Рудестам К. Групповая психотерапия. - М., 1990.

Скиннер Б. Оперантное поведение // История зарубежной психологии, 30-е - 60-е годы XX века. - М., 1986. - С. 60 - 97.

Скиннер Б. Ф. Контингентное управление в классе // Теории учения: Хрестоматия. - М., 1998. - С. 109 - 114.

Скиннер Б. Ф. Наука об учении и искусство обучения // Теории учения: Хрестоматия. - М., 1998. - С. 102 - 109.

Случевский И. Ф. Бехтерев - основоположник условнорефлекторной терапии // В.М. Бехтерев и современная психоневрология. - Л., 1957.

Смит М. Тренинг уверенности в себе. - СПб., 2000.

Талызина Н. Ф. Теория и практика программированного обучения. - М., 1969.

Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. - М., 1975.

Программированное обучение за рубежом: Сб. статей / Под ред. И.И.Тихонова. - М., 1968.

Уолп Д. (Вольпе Д.) Психотерапия посредством реципрокного торможения // Техники консультирования и психотерапии: Тексты / Под ред. У.С.Сахакиана. - М., 2000. - С. 349-382.

Фам Мин Хак. Судьбы бихевиоризма: Социальный бихевиоризм Скин-нера// Вопросы психологии. - 1977. - № 2. - С. 73 - 82.

Фереди Д.Дж. Биологическая обратная связь и аргументы в пользу чисто эмпирической валидизации // Д. К. Зейг, В. М. Мьюнион. Психотерапия... Что это? - М., 2000. - С. 128-133.

Фопель К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего. - М., 1999.

Холл К. Принципы поведения // История зарубежной психологии, 30-е - 60-е годы XX века. - М., 1986.

Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2 т. - М., 1986. - Т. 2.

Холмогорова А. Б., Гаранян Н.Г. Когнитивно-бихевиоральная психотерапия // Основные направления современной психотерапии. - М., 2000.

Хрящева Н.Ю. Психогимнастика в тренинге / Под ред. Н.Ю. Хрящевой. - СПб., 1999.

Цзен Р. В., Пахомов Ю. В. Психотренинг: Игры и упражнения. - М., 1988.

Шапкин С.А. Экспериментальное изучение волевых процессов. - М., 1997.-С. 34-47.

Шварцер Р., Ерусалем М., Ромек В. Русская версия шкалы общей самоэффективности Р. Шварцера и М. Ерусалема // Иностранная психология. - 1996. - № 7. - С. 71-77.

Психологические проблемы социальной регуляции поведения / Под ред. Е.В.Шорохова, М.И.Бобнева. - М., 1976. - С. 106-117.

Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. - СПб., 1998.

Эллис А. Эволюция рационально-эмотивной и когнитивно-бихевиораль-ной терапии // Эволюция психотерапии. - М., 1998. - Т. 2. - С. 171 - 200.

Эллис А. Пересмотр основ рационально-эмотивной терапии // Эволюция психотерапии. - М., 1998. - Т. 2. - С. 213 - 240.

Эллис А. Психотренинг по методу Альберта Эллиса. - СПб., 1999.

Эллис А. Рационально-эмотивная психотерапия // Зейг Д.К., Мьюнион В.М. Психотерапия...Что это? - М., 2000. - С. 154 - 159.

Эллис А. Рациональная психотерапия // Техники консультирования и психотерапии: Тексты / Под ред. У. С. Сахакиана. - М., 2000. - С. 256 - 277.

Эллис А., Ландж А. Не давите мне на психику. - СПб., 1997.

Antons К. Praxis der Gruppendynamik. - Gottingen, 1973.

Bandura A. Principles of behavior modification. - London, 1969.

Bandura A. Lernen am Model. - Stuttgart, 1976.

Bandura A. Lernen am Model. - Klett; Stuttgart, 1976. - S. 9 - 67, 205 - 229.

Bandura A. Social Learning Theory. - Prentice Hall, 1977.

Bandura A. Self-efficacy: toward a unifying theory of behavioral change // Psychological Review. - 1977. - 84. - C. 191 -215.

Bandura A. Sozial-kognitive Lerntheorie. - Stuttgart, 1979.

Bandura A. Exercise of personal agency through the self-efficacy mechanism // Self-efficacy: Thought control of action, Schwarzer. - Washington, 1992.-C. 335-394.

Bandura A., Adams N.E., Beyer J. Cognitive processes mediating behavioral change // Journal of Personality and Social Psychology. - 1977. - №35. - C. 125-139.

Barker R. G., Wright H. F. Midwest and its children: The psychological ecology of an American town. - Evanston; 111., 1954.

Bartling G., Echelmeyer L., Engberding M., Krause R. Problemanalyse im therapeutischen ProzeB. - Stuttgart, 1992.

Bayer G. Verhaltensdiagnose und Verhaltensbeobachtung // Handbuch der Verhaltenstherapie (Hrsg. Ch. Kraiker). - Munchen, 1974. - C. 253 - 275.

Berg Von W., Zimmer D. Selbstvertrauen in Konfliktsituationen. Die Anwendung von Banduras Konzept der "self-efficacy" auf den Bereich der sozialen Kompetenz // Mitteilungen der DGVT. - 1981. - № 13 (1).

Bernal M.E., Duryee J.S., Pruett H.L., Burns B.J. Behavior modification and the "brat-syndrome" // Journal of Consulting Psychology. - 1968. - № 32.

Bouton M.E. Context, ambiguity, and classical conditioning // Current Directions in Psychological Science. - 1994. - № 3. - C. 49 - 53.

Cautela J.R., Kearney A.J. The covert conditioning handbook. - Springer, 1986.

Cautela J.R., Wisocki P. A. The brought stopping procedure: Description, application, and learning theory interpretations // Psychological Records. - 1997. -№ 2.- C. 255-264.

Devellis R.J., Devellis B.M., McCauley C. Vicarious acquisition of learned helplessness // Journal of Personality and Social Psychology. - 1978. - № 36.

Dollard J., Miller H. Personality and Psychotherapy: An Analysis in Terms of Learning, thinking and Culture. - New York, 1950.

D'zurilla T.J., Goldfried M. R. Problem so Iving and behavior modification // Journal Abnormal Psychology. - 1971. - № 78. - C. 107 - 126.

Ellis A. Training der Gefuhle. - Munchen, 1989, MVG Verlag.

Ellis A. Reason and emotion in psychotherapy. - New York, 1962.

Ellis A. Changing Rational-Emotive Therapy (RET) to Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) // The Behavior Therapist. - 1993. - № 16.

Eysenck H.J. Behavior therapy and the neuroses. - Oxford, 1960.

Feldhege F., Krauthan G. Verhaltenstrainingsprogramm zum Aufbau sozialer Kompetenz. - Berlin, 1979.

Fiedler P. Zur Theorie und Praxis verhaltenstherapeutischer Gruppen. Die Psychologic des 20. Jahrhunderts, Bd. 5. - Munchen, 1976.

Fliegel S., Groeger W.M., Kiinzel R., Schulte D., Sorgatz H. Verhaltensthera-peutische Standardmethoden. - Munchen, 1981.

Goldfried M.R., D'zurilla T.J. A behavior-analytic model for assessing competence // C.D.Spielberger (Hrsg.): Current topics in clinical and community psychologic. - New York, 1969. - Vol. 1. - C. 151 - 196.

Goldfried M.R., Kent R.N. Traditional versus behavioral personality assessment // Psychological Bulletin. - 1972. - № 77. - C. 409 - 420.

Goldfried M. R., Pomeranz D. M. Role of assessment in behavior modification // Psychological Bulletin. - 1968. - № 23. - C. 75 - 87.

Grave K., Dziewas H., Brutscher H., Schaper P., Steffani K. Assertiveness-Trainig-Programm vs. Interaktionelle Problemlosungsgruppen. Ein empirischer Vergleich // Fortschritte der Verhaltenstherapie. - DGVT, 1978.

Haracz J. Learned helplessness: An experimental model of DST in rats. Biological Psychiatry. - 1988. - № 23. - C. 388-396.

Hartig M. Selbstkontrolle. Lerntheoretische und verhaltenstheoretische Ansatze. - Miinchen, 1973.

Hautzinger M. Verhaltens- und Problemanalyse // Linden M., Hautzinger M. (Hrsg.) Verhaltenstherapie: Techniken, Emzelverfahren und Behandlungsan-leitungen. - Berlin, 1996. - C. 36 - 41.

Hersen M., Bellack A. Behavioral Assessment: A practical Handbook. - Oxford, 1976.

Hersen M., Bellack A. Dictionary of Behavioral Assessment Techniques. - New York, 1988.

Hinsch R., Pfingsten F. Gruppentraining sozialer Kompetenzen (GSK). - Munchen, 1983.

Hiroto D. Locus of control and learned helplessness // Journal of Experimental Psychology. - 1974. - 102. - C. 187-193.

Hull C.L. Principles of behavior. - New York, 1943.

Innerhoffer P. Das Mbnchner Trainingmodel. - Munchen, 1981.

Jacobson E. Progressive Relaxation. 2nd edition, The University of Chicago. - 1938.

Jones H. G. The elimination of children's fears // Journal of Experimental Psychology. - 1927. - № 7. - C. 383-390.

Jones M. C. A laboratory study for fear: The case of Peter // Pedagogical Seminary. - 1924. - 31. - C. 308-315.

KanferF. H. Self-Regulation: Research, issues and speculation // Neuringer C., Michael J.L. (Eds.) Behavior modification in clinical psychology. - New York, 1970.

Kanfer F. H., Saslow G. Behavioral diagnoses // Franks C.M. (Ed.) Behavior therapy: Appraisal and status. - New York, 1969.

Kazdin A. E. The token economy: A review and evaluation. - New York, 1977.

Kelley C. Assertion training: A facilitator's guide, La Jolla. - CA., 1979.

Kraiker Ch. (Hrsg.) Handbuch der Verhaltenstherapie. - Munchen, 1974.

Kraiker Ch. Bemerkungen iiber die empirischen und theoretischen

Grundlagen der Verhaltenstherapie // Handbuch der Verhaltenstherapie (Hrsg. Ch. Kraiker). - Miinchen, 1974. - C. 11-33.

Krappmann L. Soziologische Demensionen der Identitat. - Stuttgart, 1971.

KrosnickJ.A., BetzA.L., Jussim L.J., Lynn A. R. Subliminal conditioning of attitudes // Journal of Personality and Social Psychology. - 1992. - № 18.

LangeA., Jakubowski P. Responsible assertive behavior. - Champaigh, 1976.

Lazarus A., Fay A. I can if I want to. - New York, 1975.

Lazarus A.A. Behavior therapy in groups. In: GAZDA G. M.: Basic approaches to group psychotherapy and group counseling. Springfeld. - 111., 1968.

Lazarus A.A. Behavior therapy and beyond. - New York, 1971.

Lazarus A.A. On assertive behavior: A brief note // Behavior Therapy. - 1973. - № 4. - 697-699.

Lazarus A.A. The practice of multimodal therapy. - New York, 1981.

Lazarus A.A. Understanding and modifying aggression in behavioral groups // Jacobs A., Spradlin W. The group as agent of change. - New York, 1974.

Lazarus A.A. Verhaltenstherapie im Ubergang. - Munchen, 1978.

Lazarus A. A. Multimodale Verhaltenstherapy. - Frankfurt, 1978.

Lazarus A.A. Multimodale Therapieplanung (BASIC-ID) // Linden M., Hautzinger M. (Hrsg.) Verhaltenstherapie: Techniken, Einzelverfahren und Behandlungsanleitungen. - Berlin, 1996. - C. 47 - 51.

Lindsley O.K., Skinner B.F., Solomon H.C. Studies in behavior therapy. Status report I. - Waltham, 1953.

Mahoney M. J., Thoresen С. Е. Self-Control. Power to the person. - Monterey, 1974.

Margraf J., Brengelmann J. C. Die Therapeut-Patient-Beziehung in der Verhaltenstherapie. - Miinchen, 1992.

Meichenbaum D. Methoden der Selbstinstruktion / Kanfer F.H., Goldstein A. P. (Hrsg.) Muglichkeiten der Verhaltensanderung. - Miinchen, 1997.

Meichenbaum D. Kognitive Verhaltensmodification. - MUnchen, 1997.

Mischel W. Personality and assessment. - New York, 1968.

Novaco R. W. StreBimpfung // Linden M., Hautzinger M. Verhaltenstherapie: Techniken, Einzelverfahren und Behandlungsanleitungen. - Berlin, 1996.

Ohman A., Soares J. F. On the automaticity of phobic fear: Conditional skin conductance responses to masked phobic stimuli // Journal of Abnormal Psychology. - 1993. - № 102. - C. 121-132.

Overmier J. В., Seligman M. E. P. Effects of inescapable shock upon subsequent escape and avoidance responding // Journal of Comparative and Physiological Psychology. - 1967. - № 63.

Peterson Ch. Learned helplessness: a theory for the age of personal control. - New York, 1993.

Petermann U. Training mit sozial unsicheren Kindern. - Miinchen 1983.

Razran G. A quantitative study of meaning by a conditioned salivary technique // Science. - 1939. - № 90. - C. 89 - 91.

Reinecker H. Selbstkontrolle. Verhaltenstheoretische und cognitive Grundlagen, Techniken und Therapiemethoden. - Salzburg, 1978.

Reinecker H. Aversionstherapie. - Salzburg, 1981.

Romek V. Lehrertraining fiir soziale Kompetenz auf dem Hintergrund der gesellschaftlichen Verhaltnisse // Fleischer T. Schule im Spannungsfeld von Beratung. - Bonn, 1991. - C. 305 - 312.

Romek V. Assertiveness training as a way out from the conflict between adaptation and self-realization // International Journal of Psychology. - 1992. - № 3-4.-C. 305.

Romek V. Social context of Assertiveness Training. 22nd International Congress of Applied Psychology. - Tokio, 1992. - C. 354.

Roth W. L. Verdeckte Konditionierung. Darstellung, Kritik und Priifung eines kognitiv-verhaltenstheoretishen Ansatzes. - Regensburg, 1987.

Rotter J. B. Internal versus external control of reinforcement: A case history of a variable // American Psychologist. - 1989. - № 45. - C. 489 - 493.

Rotter J. B. Social Learning and Clinical Psychology. - New York, 1954.

Rotter J. В., Chance J. E., Phares E. J. Applications of a Social Learning Theory of Personality. - New York, 1972.

Sailer A. Conditioned reflex therapy. - New York, 1949.

Schulte D. Diagnostik in der Verhaltenstherapie. - Munchen, 1974.

Schulz W. Therapeut-Patient Beziehungen // Linden M., Hautzinger M. Verhaltenstherapie: Techniken, Einzelverfahren und Behandlungsanleitungen. - Berlin, 1996. - C. 9-14.

SchwarzM.S. Biofeedback. Guilford. - New York, 1987.

Schwarzer R. Measurement of perceived self-efficacy. Psychometric scales for cross-cultural research. - Berlin, 1993.

Schwarzer R. Self-efficacy: Thought control of action. - Washington, 1992.

Seligman M.E.P. Biological boundaries of learning. - New York, 1972.

Seligman M.E.P. Helplessness, on depression, development and death. - San Francisco, 1975.

Seligman M.E.P. Learned Optimism. - New York, 1991.

Seligman M. E. P. Helplessness: on depression, development, and death. - New York, 1992.

Seligman M.E.P. What You Can Change & What You Can't. - New York, 1993.

Seligman M.E.P. Erlernte Hilflosigkeit. - Munchen, 1979.

Seligman M.E.P., Reivich, K., Jaycox, L. & Gillham, J. The Optimistic

Child. - New York, 1995.

Skinner B. F. Verbal behavior. - New York, 1957.

Sloane R.B., Staples F.R., CristolA.H., Yorkston N.J., Whipple K. Psychotherapy versus behavior therapy. - Cambridge, 1975.

Tryon G.S. A review and critique of thought stopping research // Journal of Behavior Therapie and Experimental Psychiatry. - 1979. - № 10. - C. 189 - 192.

Ullrich De Muynk R., Ullrich R. Standardisierung des Selbstsicherheitstraining fur Gruppen // Behavior Therapy - Verhaltenstherapy Brengelmann J., Tunner W. (Ed.). - Munchen, 1973.

Vorwerg M. Lernpsychologische Grundlagen des Trainings zur Verhaltens-modifikation. in: Klinische Psychologic und soziales Verhalten, Psychologic + Grenzgebiete 3. - Leipzig, 1992. - C.77 - 90.

Watson J.B., Rayner R. Conditioned emotional reaction // Journal of Experimental Psychology. - 1920. - № 3. - C. 1 - 14.

Wengle M.E. Die systematische Desensibilisierung // Handbuch der Verhaltenstherapie (Hrsg. Kraiker C.). - Munchen, 1974. - C. 279-325.

Wolpe J. Objective psychotherapy of the neuroses // South African Med. Journal. - 1958. - № 26. - C. 825-829.

Wolpe J. Psychotherapy by reciprocal inhibition. - Stanford, 1958.

Wolpe J. The practice of behavior therapy. - New York, 1960.

Wolpe J., Lang P. A fear survey schedule for use in behavior therapy // Behavior Research and Therapy. - 1964. - № 2. - C. 27 - 30.

Wolpe J., Lazarus A. A. Behavior Therapy Techniques. - New York, 1966.

Zimmer D. Die Therapeut-Klient-Bezrehung in der Verhaltenstherapie // Die therapeutische Beziehung (Hrsg. D. Zimmer). - Weinheim, 1983.

Zimmer D. Die Entwicklung des Begriffes der Selbstsicherheit und der sozialen Kompetenz in der Verhaltenstherapie. Soziale Kompetenz. (Hrsg.: Ullrich R., Ullrich de Muynck R.). Band 1. - Munchen, 1978. - C. 469-483.

Zullow, H., Oettingen, G., Peterson, C. And Seligman, M. E. P. Explanatory style and the historical record: Caving LBJ, Presidential candidates, and East versus West Berlin //American Psychologist. - 1988. - № 43. - C. 673 - 682.